Ensemble dans l’unité

Aujourd’hui, intéressons-nous à Cha Cha, notre cher ami ornithorynque qui rêvait de pouvoir vivre un jour de ses écrits, et surtout que son message soit compris et partagé à travers le monde.

De par sa nature même d’ornithorynque, cet animal présentant les caractéristiques de plusieurs espèces différentes, Cha Cha avait été amené, dès son plus jeune âge, à réfléchir à son identité.

Dans ses récents écrits, il évoquait souvent uniquement les résultats de sa pensée, mais ceux-ci sont en réalité la résultante d’années de hauts et de bas, de temps de réflexion et de temps de débauche, de rencontres et de pertes.

Sa théorie du moment était qu’il était nécessaire de travailler ensemble, dans l’unité, pour pouvoir enfin s’attaquer aux vrais problèmes, bel et bien existants, mais trop souvent cachés par ce que la société nous présente.

Pourquoi ensemble, pensez-vous, n’est-ce pas ?

Quelle que soit leur origine, leur nation ou leur langue, on trouve partout des personnes qui essaient de faire de leur mieux avec ce qu’elles ont reçu de leur éducation ou de leur culture.

Il existe des valeurs communes à tous les peuples, qui devraient être mises en avant, plutôt que le consumérisme et l’économie avant tout.

Les enfants du monde entier voient et s’identifient aux adultes qui les entourent.

Un monde avec des valeurs d’unité, de paix et d’harmonie peut voir le jour.

Ensemble dans l’unité.


Nos derniers contes

  • Curiosité

    Curiosité

    As-tu remarqué à quel point les jeunes enfants posent des tas de questions sur tout ce qu’ils découvrent, entendent ou voient ? Cette curiosité et cette fascination pour le monde sont un cadeau qu’il faut nourrir autant que possible. Pourquoi ? Parce qu’être curieux nous pousse à apprendre, plutôt que d’accepter les choses telles qu’elles…

    Lire la suite

  • Les Enfants

    Les Enfants

    Si le débat entre l’inné et l’acquis existe depuis toujours, l’observer sous l’angle du développement du cerveau montre clairement que l’acquis joue un rôle essentiel dans ce que devient un être humain à l’âge adulte. Même dans le ventre de sa future mère, avant que les parties cognitives du cerveau ne soient développées, les zones…

    Lire la suite

  • Apprendre à apprendre

    Apprendre à apprendre

    Guidés par les 7 Formes, les Espers comprirent que leur Poussière d’Étoile était le résultat des enseignements partagés par chacun d’eux. L’une des choses importantes qu’ils comprirent aussi, c’est que, peu importe ce qu’ils essayaient de faire, la volonté de le faire était extrêmement importante. Le plus drôle, c’est que, pour apprendre, ils devaient d’abord…

    Lire la suite

  • À travers nos yeux

    À travers nos yeux

    Nous avons tendance à reproduire ce que nous voyons, et à désirer ce qu’on nous montre. Cela semble évident, mais c’est précisément pour cela que le marketing fonctionne si bien : plus on vous présente un produit, plus il vous devient inconsciemment familier — et, avec le temps, vous finirez par le vouloir. Et si,…

    Lire la suite

  • Ressources

    Ressources

    Sur Esperia, les lois de la physique étaient très différentes de celles que nous connaissons sur Terre. Cela permettait aux Espers d’utiliser des pouvoirs magiques. Mais ils étaient aussi profondément conscients de la terre sur laquelle ils vivaient, et la présence naturelle des 7 Formes leur rappelait sans cesse qu’ils devaient vivre en équilibre avec…

    Lire la suite

  • Un billet de vie

    Un billet de vie

    Pour tout être humain lisant ces lignes, vous avez reçu un billet de vie—un que vous ne pouviez refuser. Ce billet vous appartient, à vous seul. La façon dont vous choisissez de l’utiliser vous revient entièrement. Le type de billet que vous avez reçu peut sembler assez aléatoire : vous êtes peut-être né dans une…

    Lire la suite

  • Échecs

    Échecs

    Il y a une certaine ironie dans le fonctionnement du cerveau humain : pour apprendre et grandir, nous devons aussi échouer personnellement. Les bébés le font naturellement lorsqu’ils essaient d’attraper des objets, de s’asseoir ou d’apprendre à marcher : ils essaient, échouent, réessaient, échouent encore… Lorsque cela fut compris par les Espers sur Esperia, il…

    Lire la suite

  • L’escalade

    L’escalade

    Cha Cha aimait étudier la civilisation humaine et les différentes inventions créées par les humains — surtout les sports. L’un d’eux en particulier attira son attention : l’escalade. Il y voyait une philosophie de vie : « Tu dois te battre contre toi-même. Tu échoues souvent, mais tu réessaies encore et encore, et tu réussis…

    Lire la suite