Ensemble dans l’unité

Aujourd’hui, intéressons-nous à Cha Cha, notre cher ami ornithorynque qui rêvait de pouvoir vivre un jour de ses écrits, et surtout que son message soit compris et partagé à travers le monde.

De par sa nature même d’ornithorynque, cet animal présentant les caractéristiques de plusieurs espèces différentes, Cha Cha avait été amené, dès son plus jeune âge, à réfléchir à son identité.

Dans ses récents écrits, il évoquait souvent uniquement les résultats de sa pensée, mais ceux-ci sont en réalité la résultante d’années de hauts et de bas, de temps de réflexion et de temps de débauche, de rencontres et de pertes.

Sa théorie du moment était qu’il était nécessaire de travailler ensemble, dans l’unité, pour pouvoir enfin s’attaquer aux vrais problèmes, bel et bien existants, mais trop souvent cachés par ce que la société nous présente.

Pourquoi ensemble, pensez-vous, n’est-ce pas ?

Quelle que soit leur origine, leur nation ou leur langue, on trouve partout des personnes qui essaient de faire de leur mieux avec ce qu’elles ont reçu de leur éducation ou de leur culture.

Il existe des valeurs communes à tous les peuples, qui devraient être mises en avant, plutôt que le consumérisme et l’économie avant tout.

Les enfants du monde entier voient et s’identifient aux adultes qui les entourent.

Un monde avec des valeurs d’unité, de paix et d’harmonie peut voir le jour.

Ensemble dans l’unité.


Nos derniers contes

  • Harmonie

    Harmonie

    Harmonie était peut-être le mot qui décrivait le mieux Esperia — une véritable utopie où la nature, les créatures vivantes et les Espers qui peuplaient ce monde vivaient leurs journées dans le respect mutuel. Sous la guidance des 7 Formes, et en particulier d’Atma, la Forme de l’Équilibre, les Espers contribuaient à maintenir leur existence…

    Lire la suite

  • Appel pour le futur

    Appel pour le futur

    Nous oublions vite ce que nous n’avons pas sous les yeux. C’est peut-être pour cela que l’histoire des guerres et de la violence semble se répéter encore et encore. Personne ne peut vraiment comprendre ce qui se passe pendant les guerres, pendant les génocides, à moins de l’avoir vu de ses propres yeux. La plupart…

    Lire la suite

  • Humilité

    Humilité

    Nous naissons tous avec des cartes différentes en main, et grandissons dans des conditions variées. Pour la plupart d’entre nous, nous avons reçu une multitude de cadeaux ! Cela peut prendre la forme d’être né dans un pays riche et en paix, ou d’avoir été élevé par des parents qui ont fait de leur mieux…

    Lire la suite

  • Nous (et Eux)

    Nous (et Eux)

    Tout comme le cerveau a besoin d’échecs pour grandir, il a aussi besoin de surmonter l’adversité pour apprendre. S’il n’y a pas d’obstacle, pourquoi progresser ? La subtilité, c’est qu’au fil de l’histoire, ce besoin d’obstacles a parfois pris la forme d’ennemis créés de toutes pièces. Dans de nombreuses langues, cela a pris le nom…

    Lire la suite

  • Muscles

    Muscles

    Avec l’âge, nous commençons peu à peu à perdre naturellement de la masse musculaire. Et dans de nombreux pays sédentaires, le travail de bureau ne compense pas cette perte. C’est pourquoi il est important de faire quelques exercices—idéalement chaque jour—pour reconstruire les muscles perdus. C’est une combinaison de plusieurs choses : Plus de muscles, cela…

    Lire la suite

  • Curiosité

    Curiosité

    As-tu remarqué à quel point les jeunes enfants posent des tas de questions sur tout ce qu’ils découvrent, entendent ou voient ? Cette curiosité et cette fascination pour le monde sont un cadeau qu’il faut nourrir autant que possible. Pourquoi ? Parce qu’être curieux nous pousse à apprendre, plutôt que d’accepter les choses telles qu’elles…

    Lire la suite

  • Les Enfants

    Les Enfants

    Si le débat entre l’inné et l’acquis existe depuis toujours, l’observer sous l’angle du développement du cerveau montre clairement que l’acquis joue un rôle essentiel dans ce que devient un être humain à l’âge adulte. Même dans le ventre de sa future mère, avant que les parties cognitives du cerveau ne soient développées, les zones…

    Lire la suite

  • Apprendre à apprendre

    Apprendre à apprendre

    Guidés par les 7 Formes, les Espers comprirent que leur Poussière d’Étoile était le résultat des enseignements partagés par chacun d’eux. L’une des choses importantes qu’ils comprirent aussi, c’est que, peu importe ce qu’ils essayaient de faire, la volonté de le faire était extrêmement importante. Le plus drôle, c’est que, pour apprendre, ils devaient d’abord…

    Lire la suite